Сразу после приезда в Москву Николенька ощущает перемены, происшедшие с ним. В его душе находится место не только собственным чувствам и переживаниям, но и состраданию чужому горю, умению понимать поступки других людей. Он сознаёт всю неутешность горя бабушки после смерти любимой дочери, до слез радуется, что находит в себе силы простить старшего брата после глупой ссоры. Ещё одна поразительная для Николеньки перемена заключается в том, что он со стыдливостью замечает волнение, которое вызывает в нем двадцатипятилетняя горничная Маша. Николенька убеждён в своей уродливости, завидует Володиной красоте и изо всех сил старается, хотя и безуспешно, убедить себя в том, что приятная наружность не может составлять всего счастья жизни. И Николенька пытается найти спасение в мыслях о гордом одиночестве, на которое, как ему кажется, он обречён.
Бабушке доносят, что мальчики играются с порохом, и, хотя это всего лишь безобидная свинцовая дробь, бабушка винит в недостаточности присмотра за детьми Карла Иваныча и настаивает на том, чтобы его заменили приличным гувернёром. Николенька тяжело переживает расставание с Карлом Иванычем.
С новым гувернёром-французом у Николеньки отношения не складываются, он сам не понимает порой своей дерзости в отношении воспитателя. Ему кажется, что обстоятельства жизни направлены против него. Случай с ключиком, который по неосторожности он ломает, непонятно почему пытаясь открыть папин портфель, окончательно выводит Николеньку из душевного равновесия. Решая, что все специально ополчились против него, Николенька ведёт себя непредсказуемо - ударяет гувернёра, в ответ на сочувственный вопрос брата: «Что с тобой делается?» - кричит, как все гадки ему и отвратительны. Его запирают в чулан и грозят наказать розгами. После долгого заточения, во время которого Николеньку мучает отчаянное чувство униженности, он просит у отца прощения, и с ним делаются конвульсии. Все боятся за его здоровье, но после двенадцатичасового сна Николенька чувствует себя хорошо и легко и даже рад, что домашние переживают за его непонятную болезнь.
После этого случая Николенька все более ощущает себя одиноким, и главным его удовольствием становятся уединённые размышления и наблюдения. Он наблюдает странные отношения горничной Маши и портного Василия. Николенька не понимает, как такие грубые отношения могут называться любовью. Круг мыслей Николеньки широк, и он часто путается в своих открытиях: «Я думаю, что я думаю, о чем я думаю, и так далее. Ум за разум заходил...»
Николенька радуется поступлению Володи в университет и завидует его взрослости. Он замечает изменения, которые происходят с братом и сёстрами, наблюдает, как у стареющего отца появляется к детям особенная нежность, переживает смерть бабушки - и его оскорбляют разговоры о том, кому же достанется её наследство...
До поступления в университет Николеньке остаётся несколько месяцев. Он готовится в математический факультет и учится хорошо. Стараясь избавиться от многих недостатков отрочества, Николенька считает главным из них склонность к бездеятельному умствованию и думает, что эта склонность принесёт ему в жизни много вреда. Таким образом в нем проявляются попытки самовоспитания. К Володе часто приходят приятели - адъютант Дубков и студент князь Нехлюдов. Николенька все чаще разговаривает с Дмитрием Нехлюдовым, они становятся друзьями. Настроенность их душ кажется Николеньке одинаковой. Постоянно совершенствоваться самому и таким образом исправить все человечество - к такой мысли приходит Николенька под влиянием своего друга, и это важное открытие он считает началом своей юности.
Николенька приезжает в Москву и ощущает изменения, происходящие внутри него. Он начинает переживать не только свои эмоции, но и за окружающих и их проблемы. Он сильно радуется, что сумел найти силы для прощения своего брата, так как они находились в ссоре по пустяку. Николенька смог прочувствовать и потерю своей бабушки, так как её любимая дочь недавно погибла.
Также он начинает задумываться о приятной двадцатипятилетней красавице Машеньке, и о том, что он начинает стыдиться в присутствии сей дамы рядом с собой. Гражданин Никола считает себя далеко непривлекательным. Завидуя Володе и его внешней красоте, Николенька убеждает сам себя в том, что для дамы внешняя красота не самый главный признак для мужчины. Он жаждет спасения в мыслях о жизни в одиночестве, так как считает, что это единственный вариант в его жизни.
Кто-то докладывает бабуле, что мальчишки балуются с порохом, но, несмотря на то, что это весьма безопасная дробь из свинца, она обвиняет Карла Ивановича в недостаточном присмотре за шалостями детей. Бабушка начинает сильно настаивать на перемене гувернера на более ответственного.
Маленький Никола сильно разочарован потерей своего гувернера Карла Ивановича. Нового французского гувернера Никола принимает плохо и отношения у них не залаживаются с самого начала. Он дерзит своему учителю, хотя сам не понимает, почему он это делает. Он в негодовании, почему жизнь складывается так, что обстоятельства жизни направлены не в его сторону.
Однажды Николенька случайно ломает ключ от портфеля своего отца, и данное происшествие выводит его из себя окончательно. Николенька очень огорчен и у него появляется чувство, что все специально сговорились и ополчились на него. Он бьет гувернера и говорит близким, что все вокруг него гадкие и отвратительные. Его наказывают, запирая в чулан, и объясняют, что если он продолжит себя так вести, то его изобьют розгами. Николенька чувствует себя сильно униженным, и как только он начинает просить прощения у отца с ним происходит приступ конвульсий.
Родные беспокоятся о Николином здоровье, но после того, как он проспал двенадцать часов, ему становится лучше. После всех происшествий маленький Никола чувствует себя очень одиноко, и ему доставляет удовольствие только размышления над жизнью в уединении с самим собой.
Николенька замечает о каких-то странных отношениях между Машей и Василием. Он никак не может понять, как столь грубые отношения называют любовью. Он постоянно размышляет о всем происходящем, но его очень пугают новые открытия.
Старший брат Володя уезжает учиться в университет, а Никола очень ему завидует. Николенька видит изменения в родственниках: замечает, что его отец проявляет к детям особую нежность и то, что сестра и брат стали какие-то странные.
Бабушка умирает, а разговоры о наследстве огорчают Николу. Вот и подходит день, когда Никола сам переступит порог университета. Он старательно учится различным предметам. Пытается избавить себя от проблем отрочества, он понимает, что его любовь помечтать ни к чему хорошему его не приведет, а только доставит ему много горя.
Никола начинает заниматься собственным воспитанием, чтобы избавится от этой пагубной привычки. Володя общается со своими товарищами адъютантом Дубковым и князем Нехлюдовым. Время, которое Никола проводит с Дмитрием Нехлюдовым, все увеличивается, и они постепенно становятся лучшими друзьями. Николе кажется, что их души очень похожи. По наставлениям Дмитрия, Николенька заставляет себя совершенствоваться, чтобы мир стал лучше. Подобные мысли приводят его к тому факту, что он становится юн.
В 1851 году состоялось путешествие Льва Николаевича Толстого на Кавказ. В этот момент там шли ожесточенные бои с горцами, в которых писатель принимал участие, не прерывая плодотворной творческой работы. Именно в этот момент Толстому пришла в голову идея создания романа о духовном росте и личностном развитии человека.
Уже летом 1852 года Лев Николаевич отправляет первую повесть «Детство» своему редактору. В 1854 году была напечатана часть «Отрочество», а через три года - «Юность».
Так и была оформлен автобиографическая трилогия, которая сегодня входит в обязательную школьную программу.
Анализ трилогии произведений
Главный герой
В основе сюжета жизнь Николая Иртеньева - дворянина из знатного рода, который пытается обрести смысл существования построить правильные отношения с окружающей средой. Характеристики главного героя довольно автобиографичны, поэтому процесс обретения духовной гармонии особенно важен для читателя, находящего параллели с судьбой Льва Толстого. Интересно, что автор стремится представить портрет Николая Петровича через точки зрения других людей, которых сводит с главным героем судьба.
Сюжет
Детство
В повести «Детство» Коленька Иртеньев предстает скромным ребенком, который переживает не только радостные, но и скорбные события. В этой части писатель максимально раскрывает идею диалектики души. При этом «Детство» не лишено силы веры и надежды на будущее, поскольку автор описывает жизнь ребенка с нескрываемым умилением. Интересно, что в сюжете нет упоминания о жизни Николеньки в родительском доме. Дело в том, что на формирование мальчика оказывали влияние люди, которые не относились к его ближайшему кругу семьи. В первую очередь, это гувернер Иртеньева Карл Иванович и его экономка Наталья Савишна. Интересными эпизодами «Детства» является процесс создания синего рисунка, а также игра в гребцов.
Отрочество
Повесть «Отрочество» начинается с мыслей главного героя, посетивших его после смерти мамы. В этой части персонаж затрагивает философские вопросы богатства и бедности, близости и утраты, ревности и ненависти. В этой повести Толстой стремится передать идею, что аналитический склад ума неизбежно уменьшает свежесть чувств, но при этом не мешает человеку стремиться к самосовершенствованию. В «Отрочестве» семья Иртеньева переезжает в Москву, а Николенька продолжает общаться с гувернером Карлом Ивановичем, получать наказания за плохие оценки и опасные игры. Отдельной сюжетной линией является развитие взаимоотношений главного героя с Катей, Любой, а также другом Дмитрием.
Юность
Финал трилогии - «Юность» - посвящен попыткам главного героя выбраться из лабиринта внутренних противоречий. Планы Иртеньева относительно нравственного развития рушатся на фоне праздного и мелочного образа жизни. Персонаж сталкивается здесь с первыми любовными тревогами, нереализованными мечтами, последствиями тщеславия. В «Юности» сюжет начинается с 16-го года жизни Иртеньева, который готовится к поступлению в университет. Герой впервые познает радость исповеди, а также сталкивается со сложностями в общении с друзьями. Толстой стремится показать, что жизнь сделала главного героя менее искренним и добрым по отношению к людям. Пренебрежение, горделивость Николая Петровича приводит его к отчислению из университета. Череда взлетов и падений не заканчивается, но Иртеньев принимает решение создавать новые правила благой жизни.
Трилогия Толстого была реализована с интересной композиционной задумкой. Автор следует не хронологии событий, а этапам становления личности и переломным моментам в судьбе. Лев Николаевич передает через основного персонажа базовые ценности ребенка, подроста, юноши. В этой книге есть и назидательный аспект, поскольку Толстой обращается ко всем семьям с призывом не упускать важнейшие моменты воспитания нового поколения.
По мнению многих литературоведов, это книга о важнейшей роли доброты, которая помогает человеку находиться вдали от жестокости и равнодушия, даже не смотря на серьезные жизненные испытания. При кажущейся легкости повествования и увлекательности сюжета в романе Толстого скрывается глубочайший философский подтекст - не скрывая моментов из собственной жизни, автор стремится ответить на вопрос, на какие вызовы судьбы приходится отвечать человеку в процессе взросления. Более того, писатель помогает читателю определиться, какой именно ответ нужно дать.
Это произведение было написано в 1852-1853 гг. Оно стало 2 частью трилогии Толстого “Детство. Отрочество. Юность”. В первый раз повесть была напечатана в журнале “Современник” в 1854 году. Повесть написана в стиле реализм.Главные герои
- Николай Иртеньев (Николенька) - главный герой. Это мальчик 14-ти лет, дворянин, который отличается эмоциональностью и тонким восприятием действительности. От его лица идет повествование.
- Владимир - его старший брат. Этот молодой человек отличается непостоянством, откровенностью и пылкостью характера.
- Бабушка (по матери) - у нее жили Иртеньевы в Москве.
- Любочка - сестра Николая.
- Катя - дочь гувернантки, которая воспитывается в семье с малых лет. Сейчас ей 16 лет.
- Карл Иваныч и Сен-Жером - гувернеры.
- Маша - горничная.
- Василий - любимый молодой человек Маши.
- Дмитрий Нехлюдов - друг Владимира, а после они сдружились и с Николаем.
Краткое содержание “Отрочество” Л. Н. Толстого
Все произведение разбито на главы, с содержанием каждой из которых вкратце вы ознакомитесь ниже.Глава 1
Николай и все его семейство переезжает к бабушке в Москву после кончины его матери. Поездка продолжается долгих четыре дня, за который мальчик успевает увидеть много красивых и новых для него мест. Они останавливаются на постоялых дворах, чтобы немного отдохнуть и поесть. В поездке извозчик дал Николаю вести лошадей, что сделало его очень счастливым.Глава 2
В дороге вечером их застает гроза. Она очень напугала мальчика, но вместе с тем и вызвала восхищение, особенно время после бури, когда природа показалась ему посвежевшей.Глава 3
В поездке Николенька ведет беседу с Катей (дочкой гувернантки Мими) о том, как теперь сложится их жизнь, когда они поселятся у его бабушки. Ему кажется, что Катя отдаляется от него, девочка рассказывает ему о том, что они с мамой небогаты и жизнь их очень сложная. Этот разговор впервые заставляет мальчика задуматься о том, что некоторые люди живут совершенно другой, нежели у него, жизнью.
Глава 4
Семейство Иртеньевых прибывает в Москву. Мальчик увидел, как постарела его бабушка, и жалеет ее. Отец почти совсем забросил детей и живет во флигеле. Вся семья живет здесь совершенно иначе.Глава 5
Николай был всего на год младше брата, но сейчас он начал остро чувствовать различия между ними. Братья начинают отдаляться, все меньше проводят времени вместе. Как-то раз они серьезно ссорятся, но уже вечером Владимир просит прощения у брата. Это растрогало Николая до слез.Глава 6
Николаю нравится их горничная Маша - девушка 25-ти лет. Но мальчик думает, что он совсем некрасивый и стыдится себя, поэтому никак не проявляет перед ней своих чувств. Он завидует своему брату, которого считает привлекательным.Глава 7
Бабушке докладывают, что братья играли с порохом. Она решила, что это произошло из-за недостатка воспитания, и увольняет Карла Иваныча, наняв нового молодого гувернера - Сен-Жерома.Глава 8-10
Карл Иваныч рассказывает главному герою перед отъездом свою историю. Он говорит, что с малых лет был несчастлив. Он является внебрачным ребенком, поэтому его отчим терпеть его не мог. Когда ему исполнилось 14, Карла отправили обучиться делу сапожника, а затем он вместо своего брата стал солдатом. В боях он попал в плен и умудрился сбежать оттуда. Какое-то время после этого Карл Иваныч был рабочим на канатной фабрике, но начал испытывать нежные чувства к жене своего хозяина и, поняв, что ничего хорошего из этого не выйдет, сам уволился и уехал. В Эмсе он познакомился с генералом Сазиным, который помог ему эмигрировать в Россию. После того, как генерал скончался, его наняла мама Николая. За годы работы с детьми Карл очень их полюбил и совершенно не хотел уходить.
Глава 11
Прошел год с тех пор, как умерла мать Николая. Были именины Любочки и к ним в дом приехали гости. Утром того же дня мальчик получает 1 балл по истории, но новому гувернеру Сен-Жерому об этом не рассказал, чтобы не быть наказанным.Глава 12
Семья садится за праздничный стол, отец просит мальчика принести для Любочки конфеты из флигеля. Придя туда, мальчик заметил небольшой ключик от портфеля. Не удержавшись, он залезает в сумку и читает бумаги отца. Закрывая замок, он был неосторожен и сломал ключик.Глава 13
После того, как закончился праздничный стол, дети отправились играть, а Николеньке приходилось играть или с некрасивыми девочками или с сестрами. Это его очень огорчает.Важно! Ему нравится девочка Соня, но она выбирает другого мальчика - Сережу. Николай считает себя преданным, а когда он видит как эта парочка целуется, разочаровывается в Соне.
Глава 14
Мальчик очень зол и разочарован, ему хочется буянить. Гувернер прознал о том, что Николенька получил 1 балл и говорит ему идти в свою комнату. Мальчик не соглашается, показывает Сен-Жерому язык. Тот возмутился и угрожает воспитаннику розгами, но Николенька не слушается и бьет гувернера. Его запирают в чулане.Глава 15
Оказавшись в чулане, Николенька чувствует, как глубоко он несчастен, и рыдает. Он представляет, что он неродной ребенок, которого никто не любит, и как бы плакал гувернер, если бы он внезапно умер.Глава 16-17
Николай остался в чулане на всю ночь и лишь на следующий день ему разрешили выйти в другую комнату, после чего гувернер отвел его к бабушке. Старая дама заставляет его извиниться перед воспитателем. Но Николай плачет и категорически отказывается, в результате доводит ее до слез. Николенька выбегает из ее комнаты и сталкивается с отцом, который заметил, что ключ сломан. Николай пытается нажаловаться ему, но не может ничего объяснить из-за рыданий, в результате мальчик падает в обморок.Важно! Взрослых испугало состояние его здоровья и поступок был прощен. Но после этой истории мальчик возненавидел своего воспитателя.
Глава 18
Николай чувствует себя одиноким. Он следит за тем, как развиваются отношения Маши и Василия. Дядя Маши не дает согласия на этот брак, что очень расстраивает влюбленную пару. Мальчик сочувствует девушке, но никак не может осознать, как такая прекрасная Маша могла полюбить такого Василия.Глава 19
Мальчик много думает о том, для чего существует человек, в чем его предназначение, а также о том, что такое счастье, смерть, бессмертная душа. Глава 20 Владимир собирается поступать в университет, брат ему отчаянно завидует. Володя прекрасно сдает экзамены и становится студентом.Глава 21
Николай сравнивает своих сестер, отмечает то, что они сильно изменились. Он замечает, что Катя, которой уже исполнилось 16, изящна и красива, а Любочка очень от нее отличается - она настоящая и простая.Глава 22
Отец мальчика получает много денег и все чаще ходит к бабушке. Он заядлый игрок и Николай все больше видит слабости и пороки отца. Однажды Люба играет на пианино пьесу, которую очень любила их мать, и Николенька замечает, как они похожи.
